教育方法

    一：适应环境、行为训练

    通过扩展训练，体验军人般的作息生活，规范其日常行为，调节生物节律，锻炼意志力和勇气。通过一系列的教育活动过程纠正懒散的生活习惯、摆脱旧不良行为习惯，引领有规律的生活方式，促进体格的健康发育和完善，增强纪律性和自制力，培养团队精神和爱国主义，引领积极向上的心灵。

    二：教育辅导、心灵沟通

    1、帮助孩子了解自己，包括自身发展、兴趣能力、健康情况、智慧与性取向等。
    2、帮助孩子了解所处的环境，能与他人和谐相处，获得良好的人际关系和处事能力，以奠定其良好的社会适应。
    3、协助孩子树立正确的学习观念和态度，培养其良好的学习习惯与方法，发展其学习的兴趣与能力。
    4、帮助孩子解决教育上种种困扰，平衡其情绪生活，促进其身心正常发展，有正确的人生理想与努力目标。
    5、帮助孩子按自己的能力和兴趣去选择升学或就业，为将来发展打下基础。
    6、帮助孩子发展个人潜能，在学习教学基础上，适应个别需要，针对性地施以辅导，因材施教

    三:亲子互动、亲子教育

    让孩子与家长在平等的情感沟通的基础上双方互动，通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，让家长懂得用更适合自己孩子的方式教育孩子，让孩子学会感恩懂得体谅父母，让父母和孩子的心重新连接或更紧密地连接，让亲子关系和谐融洽，从而更好地促进孩子身心健康、和谐地发展，让每一个家庭更幸福！

    四、体验生活、学会自立

    通过锻炼孩子独立生活与体验生活，增强孩子坚韧顽强的意志力，提高综合素质。湖北叛逆孩子教育学校教育专门设置了贫苦乡村体验、农事体验、革命老区体验等课程。让孩子们亲身参与体验，体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。此外，还将组织孩子学习掌握急救、自救和互救知识与技巧，举行火灾、洪水、地震模拟逃生演练，提升孩子的应急自救知识和团队协作能力。同时体验军人的良好生活习惯，提高自理能力：站、行、坐，像军人一样的挺拔姿态和******的仪表是培养青少年******性格的基础；整理内务、列队集合，在军营中孩子将在力所能及的范围内自己照顾自己，学会自己动手，学会自立。

    五、文化 引导

    根据孩子的改变程度，采用大班+小班教学模式，对孩子进行“一对一”的文化知识指导,使得学员回去后有一个比较好的提前适应，帮助家长解决孩子的后顾之忧。
    回归家庭跟踪辅导
    我们将继续为孩子提供后续的行为、教育、亲子关系等方面的跟踪指导服务，帮助孩子更好的适应家庭。