家长如何明确孩子的行为界限?
01 对孩子的情感进行映射,理解需求,明确界限。
家长应该做孩子的引领者,孩子是被引领者。这时,当孩子情绪不好,不愿意配合,还对家长发火时,家长要从表面发生的事情,看到背后隐藏着的需求,并且把孩子的需求讲出来,要孩子觉得,可以得到父母的理解和开导。
就像文章开头提到的孩子,家长可以说:“我能够感受到你很生气,不想让妈妈检查你的作业,你想自己来负责,这样挺好的。
有什么需要的时候,可以跟妈妈说,心里有什么烦恼,也可以跟妈妈说。”孩子的情绪得到理解之后,就会放松下来,心情恢复平静以后,孩子就会意识到,生气的原因不是妈妈要检查作业,只是心里有点不痛快,想要发脾气!
02 坚持界限时要做到“温柔而坚定。
很多家长跟孩子说话的时候,经常在用指责甚至批评的语气,可是,家长并没有意识到自己的态度,比如会对孩子说:你对妈妈这样说话太没有礼貌了,别人会笑话你的,你知道吗?
这样的批评,对于孩子来说,并没有感受到做法本身不对,而是把关注的事件放到了,不能被别人耻笑。父母一定要让孩子明白,父母都很爱他,所以希望他可以在哪一件事上,有所改变,可以成为更优秀的人,不是用批评的态度,而是耐心地温柔地帮助孩子理解,整件事情对他的成长会产生哪些影响。
03 要找到坚持界限的方法。
在帮助孩子明白了态度要改变以后,还要解决发生的事情,可以在孩子心情稳定以后,一起商量以后遇到事情时,如何处理,大家一起列出来一个清单,以后可以按照最佳方案来执行。这样,既尊重了孩子的意见,也顺利完成了帮助孩子改变态度的问题。
总之,在孩子出现负面情绪时,不要只看到表面的事情,而是关注孩子的内心需求,帮助孩子找到解决的方法,最终,实现家长和孩子共赢的结果!